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「メンタルケアカウンセラー」「メンタルケア心理士」「メンタルケア心理専門士」の3つの資格を同時に目指す講座です。カウンセリング実技実践付。

 

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「メンタルケア心理士」「准メンタルケア心理専門士」「メンタルケア心理専門士」の3つの資格を同時に目指す講座です。カウンセリング実技実践付。

 

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「メンタルケアカウンセラー講座」「メンタルケア心理士講座」の2つの資格を同時に目指す講座です。カウンセリング実技実践付。

 

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 心とうまく付き合っていく方法を習得する講座

 

 

新風を送るスクールカウンセラー
主に小・中・高の学校現場で、児童・生徒や保護者にカウンセリングをしたり、コンサルテーションを通して先生のサポートをしたりする心理職がスクールカウンセラーです。
文部科学省は臨床心理士の資格を持つことを条件として上げていますが、地域によっては学校心理士の資格でよいところもあります。
また、資格がなくても大学院で心理学を専攻して臨床経験が2年以上と、学歴と経験が条件であるところもあります。
最近は、導入時よりも現場のニーズに合った資格条件となってきてるようです。
スクールカウンセラーとは別に、学校内に設けられた相談室で、児童・生徒を対象に相談にのっている相談員もいます。
この相談員は各自治体から派遣されているもので、とくに必要な資格・条件はありません。各自治体の広報に募集要項が掲載されることがあるので普段から注意をしておく必要があります。
※ 求められる姿勢とは
まずは児童・生徒のことをよく理解しようとする姿勢が必要でしょう。
そして、自ら学校に働きかける行動力も求められます。
せっかくのシステムもカウンセラーや相談員が、相談室内でじっとまっているだけでは意味がないのです。

 

学校での相談内容で多いのは、学業相談、適応相談です。とくに適応に関する相談では軽度なものから重度なものまであります。
内容によっては学校内だけでなく、保護者、児童相談所、病院、家庭裁判所など外部機関との連携も必要になってきます。
つまるところ、学校内だけでなく、学校を取り巻く環境も見据えてサポートする姿勢が求められると言えます。